Matti­sen­lah­den koulu

Koulun lukuvuo­si­tie­dot­teesta löydät tarkem­min yhteys­tie­toja, tietoa lukuvuo­den aikatau­luista ja koulun toimin­nasta. Ota yhteyttä, jos sinulla herää kysyt­tä­vää!

Tiedote aukeaa pdf-muodossa uuteen välileh­teen.

Tervey­den­hoi­taja Senja Puusti­nen 013 330 5128

Koulu­ku­raat­tori Semilia Räsänen 013 330 5107

Koulup­sy­ko­logi Aino Lehto­mäki 013 330 9957

Pyrimme aktii­vi­seen yhteis­työ­hön kotien kanssa. Yhteis­työ­muo­toina ovat muun muassa vanhem­pai­nil­lat, Kodin ja koulun päivä, juhlat ja keskus­te­lut.

Koulul­lamme on vanhem­pain­neu­vosto, joka toimii Matti­sen­lahti-Puromäki ‑kyläyh­dis­tyk­sen alaisuu­dessa.

Päivit­täi­nen työsken­tely

1. Koulu­mat­kalla nouda­tan liiken­ne­sään­töjä ja hyviä tapoja.
2. Polku­pyö­rät ja potku­rit sekä liikun­ta­vä­li­neet jätän niille varatuille paikoille. Koulu­päi­vän aikana en tarpeet­to­masti koske näihin välinei­siin.
3. Polku­pyö­rällä saan tulla kouluun kolman­nelta luokalta lähtien. Pyöräil­lessä käytän kypärää. Jos opettaja huomaa minun tulevan kouluun ilman kypärää, kävelen kotiin. Pyörän saan kun tuon kypärän kouluun.
4. Tulen aamulla sisälle vasta kellon soitua. Repun voin tuoda naulak­koon ennen.
5. Kävelen rauhal­li­sesti, mutta viivyt­te­le­mättä sinne, minne olen menossa.
6. Tunnin alussa pysyt­te­len luokassa omalla paikal­lani.
7. Tunnin aikana työsken­te­len ahkerasti antaen työrau­han toisille oppilaille ja opetta­jalle. Opette­len kuunte­le­maan, mitä muut sanovat.
8. Tunnin lopussa tarkis­tan, että työti­lani on siisti ja tavarat paikoil­laan.
9. Jätän opetus­vä­li­neet (esim. tieto­ko­neet, dokument­ti­ka­me­rat, datapro­jek­to­rit, soitti­met, ompelu­ko­neet, liikun­ta­vä­li­neet yms.) rauhaan. Koulumme yhteistä omaisuutta (tilat, välineet, kirjat ja tarvik­keet) käytän huolel­li­sesti ja turme­le­matta. Olen velvol­li­nen korvaa­maan tahal­li­sen vahin­gon.
10. Ruokai­lussa odotan vuoroani rauhal­li­sesti ja vältän tarpee­tonta puhumista. Pyrin kaunii­siin ruoka­ta­poi­hin, opette­len syömään kaikkea.
11. Välitun­nille menen viivyt­te­le­mättä, pysyn välitun­tia­lu­eella, leikin vain luval­li­sia leikkejä ja pyrin ottamaan kaikki mukaan. Totte­len valvo­vaa opetta­jaa.
12. Koulu­päi­vän päätyt­tyä lähden kotiin turhaan viivyt­te­le­mättä, muistan ottaa tarpeel­li­set välineet mukaan.

Muita sääntöjä

1. Jätän rahat, karkit ja koulua häirit­se­vät tavarat kotiin. Puruku­mia syön vain ruoka­vä­li­tun­nilla.
2. Muistan, että pulpetti, vaatteet ja laukku ovat ystäväni yksityi­so­mai­suutta, jätän ne rauhaan.
3. Jos olen poissa koulusta, huolta­jani ilmoit­taa poissao­loni syyn joko wilman kautta tai puheli­mella mahdol­li­sim­man pian.
4. Tapatur­man sattuessa ilmoi­tan siitä viipy­mättä lähim­mälle aikui­selle.
5. Järjes­tä­jänä pidän huolen luokan siistey­destä, järjes­tyk­sestä sekä puhdis­tan taulun. Välitun­nin jälkeen tarkis­tan, että luokkani naulakko kenki­neen on järjes­tyk­sessä.
6. Käyttäy­dyn ystäväl­li­sesti ja kohte­li­aasti kaikkia kohtaan. Ilmoi­tan opetta­jalle, jos huomaan, että jotakin oppilasta kiusa­taan.

Kaikkien näiden järjes­tys­sään­tö­jen lisäksi nouda­tan muita opetta­jien ja muun henki­lö­kun­nan antamia ohjeita.

Tutustu laajem­min järjes­tys­sään­töi­hin ja toimin­taoh­jei­siin alla olevasta tiedos­tosta (aukeaa uuteen välileh­teen):

Matti­sen­lah­den koulun järjes­tys­sään­nöt

Koulumme kaikki oppilaat kuulu­vat koulun oppilas­kun­taan. Vaaleilla valitut oppilaat muodos­ta­vat oppilas­kun­nan halli­tuk­sen. Oppilas­kun­ta­toi­min­nan tavoit­teena on edistää oppilai­den kykyä ottaa vastuuta yh­teisten asioi­den hoidosta omassa koulu­yh­tei­sössä. Kaikki oppilaat voivat olla vaikut­ta­massa asioi­hin oppilas­kun­nan halli­tuk­sen kautta.

Oppilas­kunta suunnit­te­lee ja edistää oppilai­den yhteis­toi­min­taa, virkis­tys­toi­min­taa, koulu­viih­ty­vyyttä ja koulu­työtä. Toimi­malla oppilas­kun­ta­työssä oppilas voi harjoi­tella erilai­sia osallis­tu­mis- ja vaikuttamistai­toja. Oppilas­kun­nan ohjaa­jana toimii Jaakko Reponen.